|
Для чего мы изучаем математику? Что об этом думают сами математики (окончание)
В. Арнольд
|
2–6 |
|
|
|
Поверхность и что на ней происходит
Л. Ашкинази
|
7–12 |
|
|
Прогулки с физикой
|
|
|
Узоры под скамейкой
В. Птушенко
|
41 |
|
|
Школа в «КВАНТЕ»
|
|
|
Метод координат: решения без лишних вычислений
О. Иванов
|
25–30 |
|
|
Наблюдая за струей воды…
В. Дроздов
|
30–31 |
|
|
Одинокая капля в далекой вселенной
Ю. Брук, А. Стасенко
|
31, 34 |
|
|
Математический кружок
|
|
|
Антипараллели и коники
П. Кожевников
|
35–38 |
|
|
Физический факультатив
|
|
|
О границах применимости классической молекулярно-кинетической теории
С. Варламов
|
39–41 |
|
|
«КВАНТ» для младших школьников
|
|
|
Задачи
|
22 |
|
|
XXIII Турнир математических боев имени А.П. Савина
А. Блинков
|
23–24 |
|
|
Калейдоскоп «КВАНТА»
|
|
|
Трисекторы
Е. Епифанов
|
32–33 |
|
|
Задачник «КВАНТА»
|
|
|
Задачи М2474–М2477, Ф2481–Ф2484
|
13–14 |
|
|
Решения задач М2462–М2465, Ф2469–Ф2472
|
14, 45 |
|
|
Олимпиады
|
|
|
XXIV Международная олимпиада «Туймаада»
А. Голованов, К. Кохась, А. Чудновский, Ю. Григорьев
|
42–45 |
|
|
Экзаменационные материалы
|
|
|
Олимпиада «Покори Воробьевы горы!»
К. Парфенов
|
46–49 |
|
|
Ответы, указания, решения
|
|
|
«КВАНТ» для младших школьников
|
50 |
|
|
XXIII Турнир математических боев имени А.П. Савина
|
50–55 |
|
|
Метод координат: решения без лишних вычислений
|
55 |
|
|
XXIV Международная олимпиада «Туймаада»
|
55–62 |
|
|
Олимпиада «Покори Воробьевы горы!»
|
62–64 |
|
|
|
Вниманию наших читателей
|
|
|
|
На обложке
|
|
|
Иллюстрация к статье «Одинокая капля в далекой вселенной»
|
|
|
Коллекция головоломок
|
|
|
Три гептамино
Е. Епифанов
|
|
|
Шахматная страничка
|
|
|
Вести с шахматных полей
А. Русанов
|
|
|
Прогулки с физикой
|
|
|
Узоры под скамейкой
|
|
Обратная связь: