|
|
|
Публикации в базе данных Math-Net.Ru |
Цитирования |
|
2025 |
| 1. |
З. А. Воловикова, М. А. Кузнецова, А. А. Скрынник, А. И. Панов, “Поправка к статье “Обзор мультимодальных сред для обучения с подкреплением”, 2024, том 520, No 2, с. 124–130”, Докл. РАН. Матем., информ., проц. упр., 521 (2025), 124  |
|
2024 |
| 2. |
М. И. Нестерова, А. А. Скрынник, А. И. Панов, “Среды для тестирования методов автоматической генерации расписания обучения: краткий обзор”, Докл. РАН. Матем., информ., проц. упр., 520:2 (2024), 251–259  ; M. I. Nesterova, A. A. Skrynnik, A. I. Panov, “Environments for automatic curriculum learning: a short survey”, Dokl. Math., 110:suppl. 1 (2024), S223–S229 |
| 3. |
З. А. Воловикова, М. А. Кузнецова, А. А. Скрынник, А. И. Панов, “Обзор мультимодальных сред для обучения с подкреплением”, Докл. РАН. Матем., информ., проц. упр., 520:2 (2024), 124–130 ; Z. A. Volovikova, M. A. Kuznetsova, A. A. Skrynnik, A. I. Panov, “Review of multimodal environments for reinforcement learning”, Dokl. Math., 110:suppl. 1 (2024), S110–S116 |
1
|
|
2022 |
| 4. |
К. С. Яковлев, А. А. Андрейчук, А. А. Скрынник, А. И. Панов, “Методы планирования и обучения в задачах многоагентной навигации”, Докл. РАН. Матем., информ., проц. упр., 508 (2022), 88–93 ; K. Yakovlev, A. Andreychuk, A. A. Skrynnik, A. I. Panov, “Planning and learning in multi-agent path finding”, Dokl. Math., 106:suppl. 1 (2022), S79–S84 |
11
|
|
2019 |
| 5. |
И. В. Смирнов, А. И. Панов, А. А. Скрынник, Е. В. Чистова, “Персональный когнитивный ассистент: концепция и принципы работы”, Информ. и её примен., 13:3 (2019), 105–113 |
5
|
|
Обратная связь: